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邢臺市智達心理咨詢中心

孩子過度吹噓自己也是人格障礙

孩子過度吹噓自己也是人格障礙

時間:2021-07-13 20:57 來源:心理咨詢中心 作者:心理咨詢師 點擊:
邢臺心理咨詢中心來了一位這樣的孩子: 喜歡在同學面前高談闊論,標榜自己,吹噓自己,吸引同學們注意,有時進行戲劇化的表演,哭笑唱鬧;有時同學說句客觀評語就會使她痛哭流涕,萎靡不振。影響到自己的心情。
孩子過度吹噓自己也是人格障礙
        中心來了一位這樣的孩子
        喜歡在同學面前高談闊論,標榜自己,吹噓自己,吸引同學們注意,有時進行戲劇化的表演,哭笑唱鬧;有時同學說句客觀評語就會使她痛哭流涕,萎靡不振。影響到自己的心情。

       中心王老師認為,這樣的行為屬于表演型人格的特征,主要表現為以高度的自我中心,過分情感化,用夸張的言語和行為吸引他人注意;情感膚淺;易受暗示;其表演型人格障礙的形成與基因和家庭環境,教育背景有關相關。


        表演型人格障礙又稱癔癥型或尋求注意型人格障礙,是一種以過分感情用事或夸張言行以吸引他人注意為主要特點的人格障礙。具有表演型人格障礙的人在行為舉止上常帶有挑逗性并且他們十分關注自己的外表。這類人情緒外露,表情豐富,喜怒哀樂皆形于色,嬌柔做作,易發脾氣,喜歡別人同情和憐憫,情緒多變且易受暗示。以自我為中心,好交際和自我表現。對別人要求多,不大考慮別人的利益。思維膚淺,不習慣于邏輯思維,顯得天真幼稚。女性發病率約為男性的兩倍。

       王老師給出建議
    表演型人格障礙是一種比較棘手的心理障礙。即使在心理學最發達的美國臨床治療效果也很不樂觀。心理療法方面認知行為治療法和精神分析治療法對其成長史進行涉入分析。治療重點集中在改善患者的人際交往上并且教會她們如何表達她們的渴望與需要。另外還需要經常通過自我暗示控制自己的情緒,也取得了一定的效果。表演性人格具有一定的藝術表演才能,通過把興趣轉移到藝術表演中去,使他的才能在表演中得到升華。
 

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